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挺住!亲爱的阿文……

挺住!亲爱的阿文……

——教师节写给学生

 

    临近教师节,这几天不停地有学生问候的短信、电话。偶也不停滴感动着……

    可昨晚近11点,一条长长的短信,却让我流泪、失眠了——而且还是难受、心疼的泪:

 

   “本来我想教师节给你电话的……前段时间脊椎突然有事,被送进了医院,差点人都瘫痪了。要休息疗养很长一段时间。我的武术馆已经建设一半了,突发这事,一时还没办法接受自己‘以后都不能练武’的事实。但我会挺过去,争取早日康复,出来社会继续打拼!命运一再挑战我的坚强,但我从不言败,坚信我会是胜利者。现在医院疗养,一切都好,一天得在床上躺24小时,是该好好休息了,也是我争取长肉的好机会!这两天我可以站起来了!请老师莫为我担心,病友都睡了,在此我给你晚祝福:祝你节日快乐身体健康!笑口常开!哈哈

 

    ——这最后一个“哈哈”,我分明看到了他眼中闪烁的泪花!

    ……夜深了,可这个学生那拼搏奋斗的一幕幕画面,却轮番在我脑海中浮现:

    我接手他们班时,他是班上的纪检委员。那是一个很得罪人、又很辛苦、很麻烦的职位。有不想上课的同学,总想蹭假条;系里、院里查(迟)到的来了,得想法周旋;每天得比同学早到、迟走;课堂纪律还得维护……然他总是笑嘻嘻地做着那一切——班长、团支书都嫌“义工”付出太多。而他两年顶着这个班,从不见流露任何怨言……直到现在我心里内疚的是:我一直以为他家条件好,助学金从没考虑他——每每有助学金下来,我找他了解他们班同学情况。他也总是给我推荐这个、那个——因为贫困生多,我得按照贫困的程度,决定分发的先后、多少……

 

    就这样到了毕业实习离校前,其他老师找我说:

   “你那个纪检委员,他一人有三个勤工俭学的岗位,你给我们班吧!”

   “啊?他有三个……”要知道,那些事情,一般家里条件稍好一点的学生,都不会去做的。比如,寝室楼栋搞卫生,每天一大早就得趁所有学生没起床,去打扫那长长的走廊、一层层的楼梯,倒掉每个角落的垃圾桶、拖去垃圾站……经常会有学生捂着鼻子回应——可他在我的印象中,却总是乐呵呵地笑着做每一件学生干部的工作:组织班上的体育活动,篮球赛他们班连续拿着系里的冠军;法制宣传,他浑身是劲地带着班级同学去社区走街串巷……

    那饱满的热情、高昂的情绪,怎么也不会想到他是那样一个状况:家在东莞农村,母亲瘫痪多年在床,全靠父亲服侍。他是长子,家里还有三个弟妹辍学……基本是没有什么经济来源。

    到这时,我才弄清楚——我好悔恨!责怪他之前为什么从不给我提及?

    他回答:“班上贫困生那么多,我能自己解决自己的问题啊!”

 

    以他的优异表现,在学校入了党。用他的顽强奋斗,考上了东莞某法院的法警——加之他刻苦历练多年的“双节棍”技术,在广东省的比赛中夺魁……当地一些武校聘请他业余做教练……

    毕业这多年,他一直和我保持着密切的联系——我也很为他的努力奋斗自信!当然也为他的方方面面处境有所改变而欣慰!

    可去年,母亲却因久病撒手人寰……

    没曾想病魔现在又怎能这样?忍心还给他如此磨难?

 

    挺住!亲爱的阿文——“乐观”“坚强”是你战胜一切的最大法宝!

    老师会遥遥地为你祈祷!为你加油!陪着你度过人生的所有难关!

    谢谢你的一直坚强!谢谢你一直心中有老师!

 

 

附:我给阿文的回复短信

    “阿文:昨临睡前看到你的短信,夜不能寐。我现在女儿处做保姆,一早做完小孩的事及家务事,禁不住用日志和你说话到现在。你的坚强老师毫不怀疑。乐观地面对疾病,是治疗的最好法子。老师给你加油!加油!一定能康复的!”

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