女儿任教的学校

---异国他乡见闻录（五十一）

女儿任教的这所学校是一所全日制公办中学，创办于20世纪初的1901年，已经是当地一所“百年名校”了。学校原来地处这座城市的中心地段，1994年整体迁移到郊区，高中部与初中部分别在两栋教学大楼，我女儿在高中部教中文。

这个小城市只有四、五万人，这所学校是当地最好的中学，相当于我们一个县级重点中学。格琳达夫人带着我参观，我一边与女儿在国内任教的长沙重点中学进行比较。虽然我无法评判双方教学质量的高低，但是中美两国的教学设施和教学方式的差异还是显而易见的。

在硬件设施上，高中部和初中部各有一栋全封闭的中央空调教学大楼，高中部大楼内部有教室、图书馆、办公室、实训室、小食堂等共计20多间，还有2个室内球场、1个阶梯教室、1个大礼堂。一楼的走道很宽敞，摆放了许多储物柜，每个学生都有一个小橱柜存放物品。我还注意到，教学大楼的楼梯间设置了专门的残疾人通道，方便残疾学生上课。教学大楼外面，有一个球场和一个田径场，还有空旷的停车场。在校的高、初中学生不到1000人，一个班只有30多人，因为美国严格实行定员定编。不像我们中国的学校人满为患，特别是重点中学一个班五、六十多个学生，老师的教书育人任务繁重，人累心更累。

美国实行的是素质教育，中国实行的是应试教育，这是我感觉到的两国教育最大的差异。美国素质教育的宗旨，就是要培养学生的创新意识和动手能力，以便他们高中毕业步入社会或者进入大学深造后，在自己的事业平台上更好地发展。因此，学校除了英语、数学、物理、化学等必修基础课程和体育、音乐，美术等课程外，还开设了厨艺烹饪、园艺栽培、汽车修理、金属加工、服装设计制作、陶艺加工制作、木工工艺、房屋装饰设计和中文、德文、西班牙文等等选修课程。学生可以根据自己的兴趣爱好和特长选择。同时，学校还注意激发学生的创新意识，尽可能地发掘他们标新立异的潜质。

在这里，我看到一些美国学生进行陶艺加工、T恤印花、金属电焊的实训情况，还看到他们的家庭建筑装饰设计、木工成果展示，却没有看到我们中国学校常见的考试成绩排名榜或者高考录取光荣榜。女儿告诉我，美国实行学分制，大学录取要看学生的综合素质和社会实践情况。她还告诉我，有一次上厨艺课，美国学生个个都是烹饪里手，使我这个中国老师自愧不如，这是因为我们中国的独生子女从小就是父母亲包办了一切，因此生活自理能力很差。

我对中国推行的应试教育（封建社会科举制的历史延续）和目前社会吹捧的“高考状元”很是反感，因为中国历史上的几百个科举状元，有几人能够彪炳史册、世人敬仰？现在涌现吹捧的无数“高考状元”，何人为中国赢得了诺贝尔奖？据说，改革开放以来，第一批到美国的留学生素质最好，学习刻苦，动手能力强，而现在是一批不如一批。一位中国家长深有感慨地说：“过分的溺爱、频繁的干预、过度的保护，导致了我们的孩子无情和无能。目前的复印机式的教育消耗着孩子们的精力，限制了孩子们的追求。”长此以往，后患无穷。这些，确实值得中国的领导和国人共同反思！

在参观中，我还看到一个与中国教育不同的现象：老师坐班，学生跑学。即：老师在一个教室固定上课，学生下课就拿起书包到另一个教室去上课。不同的教室，都有各具特色的布置。女儿告诉我：美国考核老师的教学质量，不是光看成绩分数和升学率，还要看你的授课是否受到学生的欢迎和欣赏。所以，老师们都是对自己的教室进行精心的布置，尽心竭力地思索如何提高教学水平，受到学生们的欢迎和喜爱。例如，有一间教室的天花板上，就悬挂着各种各样的飞机和宇航模型，我估计是物理老师给学生们解说航空航天知识。

走到二楼一间教室的门口，我看到一副中国“福星高照”的红色对联，这肯定是女儿上课的教室。进去之后，天花板上吊挂着红色喜庆的中国灯笼，墙上挂着一张中国地图，还有许多女儿从长沙书店买去的教学图片。20多个不同肤色的学生，异口同声地用中国话“你好！”向我打招呼。我连忙回答：“Hello, Thank you!（你好，谢谢！）”我注意到，他们的课桌像我们的餐桌一样，学生上课也很随意。于是，我坐到他们中间，喜笑颜开地与这些美国学生合影留念。

听女儿说，犹他州是美国学习汉语最普及的州，前州长洪博培（Jon Huntsman）是唯一一位能说一口流利汉语的白人州长，2009年5月被奥巴马总统提名、8月正式任命为驻华大使，2011年4月离职（骆家辉继任）回国参加美国总统竞选。怪不得我在这个小城市里，经常可以听到一些我不认识的美国人，友好地用汉语“你好！”给我打招呼。我只能笑着用“三克油（Thank you）！”来回报了。

女儿任教的学校教学大楼             学生们的储物柜       残疾学生的通道     学校的停车场

      长乐兄的“异国他乡见闻录”，篇篇都看了，因为当过几十年老师的缘故，最感兴趣的是这一篇了。看中国教育的现状，确实问题多多，教改搞了几十年，没见到什么成效。谢谢长乐兄对中美教育的比较，不过，中国学生多，经济还很落后，要办好教育，难度也是蛮大的。

能够自由地思考和嬉笑，这是他们最大的幸福！

回复 7# 知足长乐

    学校条件很好，学的内容很丰富，这里的学生很愉快，您女儿在这儿工作很幸福。  中国教改的路还很长。

    谢谢知足兄的介绍！

      谢谢！您是教育世家，这个帖子就说到您“饭碗里”哒。

谢谢！自由思考，开心嬉笑，的确如此。

      谢谢！您说的南方教育改革有点“东施效颦”，没有学到根本上。

谢谢您的欣赏！中国的教育改革任重道远。

“效颦”一说 恕我不能苟同!我也有意无意与这里的外教交流过，他们能在这里较长时期的工作下去，不仅仅是因为收入高，还因为园(校)领导的教育理念是他们能接受的。

但我们也不得不承认，中国学习西方先进的东西，的确任重而道远，这不仅仅是国情决定的，也是因为我们各级管理层的水平需要提高!

孙子上学的小学

学校图书室

接孩子的校车

      谢谢！我觉得：“形似”容易，“神似”则难；当然，我们也不能全盘照抄照搬，要有自己的传统和特色，做到“青出于蓝而胜于蓝”。

谢谢您补报了美国小学的美PP，收藏了！

    谢谢您的欣赏！

回复 21# 知足长乐

谢谢知足常乐兄介绍，美国学校的情况真是令人感慨，国人什么时候也能享受到这样的教育条件啊。女儿也是在那边一直在进修钢琴，我说你学了那么多年还学什么咯，女儿说太便宜了，不学白不学。她的钢琴进修课，一学期才46美元，老师是一对一每周一节课，女儿自己教学生一堂课都差不多这个价，真是便宜得不可思议。

谢谢！哈哈，您女儿真是“乐不思湘”啦！

中国和美国各有各的国情，但是中国的教育改革真正要改革啦，不能再误人啦！

谢谢！女儿说，在美国当老师也比中国轻松。

    谢谢！中国教育非改不可。

回复 27# 知足长乐

这是在上课吗？美国的中学生真幸福。看到同事的女儿每天不到7点就出门，下午要6点多才回家，还是在读初二就如此，高中就更辛苦了。谢谢长乐兄介绍，我也很喜欢这一帖。

      谢谢！中国自古有句名言：“书山有径勤为径，学海无涯苦作舟”。所以......

      谢谢！看来，那位校长没有学好邓小平的“猫论”。其实，目前中国还没有那种教育理念和氛围。