听到葛学军已经在楼下的电话，我们赶快出门把他迎了进来。
葛学军是那位长影摄影师方玉杰的小女婿，是老伴在水泥厂中学时的学生。她从初一带他们到初三毕业，师生之间建立了深厚的感情。
葛学军来有两个任务：一是向班主任李老师问候，二是邀请她和同学会面聚餐。当然我也附带着在问候邀请之列。
葛学军见到20年未曾见面的班主任老师，热情的与之拥抱。他的眼中闪出晶莹的泪花。
他告诉李老师说：“已经把聚会的事，通知可能通知的同学了，王绍清从山东赶过来参加。”
葛学军和王绍清都是老伴的得意门生。其实也不只有他两个，全班十有八九都是她的得意门生。学生和班主任老师配合得非常默契。师生之间都怀着深厚的感情。
现在学生的子女都已有了自己的班主任。一次葛学军对儿子说“我现在老想着我的班主任，想起李老师来，就像见到她对我们的循循善诱，我就要流泪。你对你的班主任能这样吗？”
葛学军他们对班主任的怀念，并不是没有理由的。
她把学生像自己子女一样对待，从学习到生活；从在校时的抓全面，到毕业后的升学专业选择，甚至大学毕业后的工作安排，没有她不关怀的。四十出点头的她，学生都爱称他老太太。
学生到初二初三的时候，十五六岁，正是青春发育期，男女孩子之间爱慕之情很自然的发生。老太太非常清楚地了解班内哪位女同学和哪位男同学要好的情况。她微笑地注视着他们，没有对他们加以谴责，只是要求大家不要影响学习。因为初中学生的互相爱慕，人之常情，他们十有九九只是开花不会结果，用不着大惊小怪，更不用畏之若虎狼。我作为一校之长，从没有把这看成是天要塌下来的大事，从没有在家长会上就这方面对家长有过任何管束的要求。
要说，我们每个人都从青少年时代过来，差不多都有一些美好的回忆保留在心灵的密室，历经岁月而记忆犹新，每当想起总会感到无比的甜蜜。凭什么，我们却硬要求我们孩子的心灵空间只存储一些枯燥的记忆。什么都限制是一种残酷的教育，也是一种不人道的教育方式。
学校推行宽容的教育，给学生一些自由，对他们的心灵发展只有好处没有坏处。事实证明我们的宽容并没有一个学生为此给学校捅过漏子。
作为特殊情况，我看到了在宽容教育下，居然也有开花结果的实例。
原来，水泥厂小学男女学生按高矮排座位，男女同座很多。有两个年龄稍大一点，个子特别高的孩子，一直被安排在最后一排的同坐。这两个孩子，耳鬓厮磨时间长了，有了感情。到了六年级班主任老师发现此情况就在排座位时，有意识的把他们分开。这一下可惹了烦恼，那女孩趴在桌子上哭哭啼啼头也不抬。班主任老师这时可像湿手捏着把干面粉，即使要放下，也得沾一手。老师要坚持，肯定会损伤学生的自尊；想妥协吧，又怕自己的威信受影响。
那时中小学统一领导，小学也在宽容之列。那位班主任，后来放弃把他们分坐的做法，顺其自然。
以后这两位孩子就是在念中学的时候也坐在一起，他们没有给学校给自己惹什么麻烦。
这位男孩是853水泥厂电工老李的儿子李红军，女孩是852石灰厂在我校借读的。
农场在知青返城的大潮后紧接着老职工和子女也掀起一个返内地的高潮。
电工老李是山东支边青年，胶东来的，他寻门路找关系要把儿子调回山东。好不容易，调令来了，老李欣喜万分，可李红军却哭丧着脸喜不起来。他的心里有了石灰厂的那位姑娘，舍不得和她分离。
这一次，轮到李红军出手了。他说我不走。任凭父母怎么劝说也不行。可老李为此已投入了不少，儿子不去，这笔投入就打了水漂。
父母与儿子协调的结果是，加大投入，把这位准儿媳妇一起调过去。这下小李破涕为笑。待女孩的调令过来，两人高高兴兴的踏上登程。
后来小俩理所当然的结婚成家。他们在山东创业有成，夫妻恩爱，其乐融融。
老伴的班上的王绍清是位活泼靓丽、品学兼优的班花，也称得上是校花。她似磁石一样吸引着男学生。但这并没有影响她高考录取。
那时毕业后还作兴分配。他爸像老母鸡看幼雏似地不放心她去闯荡外边的世界，只想呵护她在身边。他爸脾气倔强，王绍清对他无可奈何。无助的她只好求助于老班主任。
后来老太太出面，去做说客。老太太说到：“天高任鸟飞”时，这位老倔头终于同意放女儿单飞。现在王绍清在山东自己开公司，事业有成。我原本不知道有这回事，这次见面时听她说起我才知道。
葛学军说这次王绍清也要赶来参加聚会。让我们确定时间。
今天是八月六日，我考虑这边老同志处的应酬，在考虑他集合同学也得有个过程。把日期定在10日中午。
葛学军告辞后，自去张罗。（待续）2011-12-18
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发表于 2012-1-4 12:48
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