（二）
就这样，我做作业却一丝不苟，学习成绩在班里总是领先；学雷锋，成为长沙市优秀少先队员；进中学带着三条杠与班委们比较看谁最先加入共青团，遗憾的是我不仅比其他班委们不赢，而且在学校无论我如何努力，却始终跨不进共青团的大门。ffice ffice" />
1964年我读初二时，“社教”运动开始贯彻阶级路线，有着“伪职员”家庭出身的我，爸爸是“右派”（尽管只是58年因给单位的党支部书记提了一点有关书记利用特权，把家属安排在单位工作的意见而被戴帽，62年摘帽，却仍顶着一顶“摘帽右派”的帽子，直至78年彻底平反），妈妈是“国民党员”（尽管是在学校大礼堂里，连自己都不知道是怎么回事就集体加入了国民党，且从来没参加过一次党的活动的所谓“党员”），还有那林林总总极其复杂的上一辈人的社会关系：如在台湾蒋介石侍从室就职，连老爸都只知其名未曾谋面的他老人家的远房姨父；几十年没有联系而随军去了台湾的老妈的表弟等等，那些与我八竿子打不上钩的海外关系；还有老爸唯一一个姐姐嫁给了黄埔军官（团长、48年解甲归田、60年饿死家乡）；老妈唯一一个哥哥是保长，52年被镇压。（但至今母亲家乡的老人都说他是好人，救过新四军，保过乡亲们）。如此种种，我不仅不能入团，连班委成员（仅仅只是一个劳动委员）也给撸了。好在新任班主任在老班主任（初中三年的数学任课老师，也因贯彻阶级路线被撤了班主任职务）极力推荐下，坚持让我当了数学课代表直至毕业。
然而，当年不能入团的原因我并不知情。家庭这些个关系是我在农村当大队团支部书记时，从公社团委书记那亲自看到我的档案后才知道的。在学校时我思想上一直很单纯地认为是自己努力不够，没别人做得好。总之，今日回顾，我认为青少年那个阶段，自己的思想是那么单纯、那么阳光，那么积极向上！应该说，毛泽东时代的“爱人民，爱集体，爱国家”、“毫不利己，专门利人”、“为人民服务”、“好好学习，天天向上”等等称之为“共产主义的教育”，奠定了我“人不能只为自己活着”的人生最初的基础。（待续）
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发表于 2012-4-28 09:27
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发表于 2012-4-29 22:34
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